天文教室

这里收录天文现象的解说——它们为什么发生、什么时候发生,以及怎么亲眼确认。多数课附上可以自己操作的图,图里的数字是当场从轨道根数算出来的,不是打上去的。

行星在天空中的现象

先从亲眼看得到的变化开始:行星为什么倒退、何时整夜可见,以及为什么水星和金星总跟着太阳。

行星为什么会逆行

拖动时间,亲手画出火星在星空中倒退的那个回圈。

连续几晚记下火星的位置,有时会发现它在恒星之间往回走了一小段。火星并没有掉头;是地球和它各自绕着太阳运行,让我们看出去的方向暂时反转。拖动时间轴,可以同时对照两颗行星的位置和火星在天空留下的路径。

冲与合

从距角判断行星何时整夜可见、何时靠近太阳,并比较火星各次冲的差异。

从地球看,太阳与行星在天空中相隔的角度称为距角。把时间轴拖过一个周期,可以看到行星从靠近太阳、难以观测的零度,移到与太阳相对、整夜可见的 180 度。

最大距角

为什么这两颗内行星永远只在曙暮光里出现,以及金星为什么在蛾眉形状时最亮。

水星和金星的轨道都在地球内侧,从地球看去,它们不会离太阳太远。沿时间轴走过一次出现期,可以看到距角逐渐增大,抵达最大值后再缩回零度。

太阳系的形状与模型

换到黄道面上看轨道,理解太阳系这个盘、八大行星的运行,以及地心与日心两种观看方式。

太阳系模拟器

八大行星在黄道面上依真实比例与周期运行,可自由缩放与变速。

这张黄道面俯视图依克卜勒轨道元素即时计算八大行星的位置,距离采线性比例。缩小可以观察外行星的长周期运动;放大内太阳系,则能看清水星偏心较大的椭圆轨道。

黄道面

太阳系是一个盘。从侧面看它是一条线,所以图上必须说清楚自己夸大了多少。

太阳系形成时,旋转中的气体与尘埃逐渐聚成扁平的盘。行星大多沿着这个盘面运行,因此从地球看,太阳、月亮和行星总集中在天空同一条带状区域。

托勒密模型与日心模型

同一个几何,两种原点。把原点移过去,本轮会自己出现。

拖动滑杆,可以把坐标原点从太阳逐步移到地球。行星的位置数据全程相同;地心图上的回圈,是每个坐标都扣除地球位置之后得到的路径。

轨道的长期变化

把时间尺度拉长,看看行星轨道本身如何缓慢改变,以及细微差异如何成为物理学线索。

近日点进动

轨道本身也会慢慢转。看长轴六千年转过的那几度,以及水星多出来的 43 角秒。

行星的椭圆轨道并非永久固定。连接远日点、太阳与近日点的长轴会缓慢转动,使近日点方向随年代改变。这种变化非常慢,需要把时间拉长到数千年才容易在图上辨认。

学习单元

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行星在天空中的现象行星为什么会逆行拖动时间,亲手画出火星在星空中倒退的那个回圈。
行星在天空中的现象冲与合从距角判断行星何时整夜可见、何时靠近太阳,并比较火星各次冲的差异。
行星在天空中的现象最大距角为什么这两颗内行星永远只在曙暮光里出现,以及金星为什么在蛾眉形状时最亮。
太阳系的形状与模型太阳系模拟器八大行星在黄道面上依真实比例与周期运行,可自由缩放与变速。
太阳系的形状与模型黄道面太阳系是一个盘。从侧面看它是一条线,所以图上必须说清楚自己夸大了多少。
太阳系的形状与模型托勒密模型与日心模型同一个几何,两种原点。把原点移过去,本轮会自己出现。
轨道的长期变化近日点进动轨道本身也会慢慢转。看长轴六千年转过的那几度,以及水星多出来的 43 角秒。

轨道元素取自 NASA/JPL「Keplerian Elements for Approximate Positions of the Major Planets」(Standish & Williams, 1992),适用 1800–2050 年。位置为几何位置,未计入光行时与光行差——这是黄道面的教学图,不是望远镜视野的模拟。

互动式逆行教具早有前人:Nebraska(NAAP)、Foothill AstroSims、New Mexico 大学、SimuFísica、福井大学 NoA、Marble Cafe、jsOrrery。本页未使用他们的程序代码,计算与绘图皆自行实作。

常见问题

建议先从哪一课开始?

拖动时间,亲手画出火星在星空中倒退的那个回圈。 连续几晚记下火星的位置,有时会发现它在恒星之间往回走了一小段。火星并没有掉头;是地球和它各自绕着太阳运行,让我们看出去的方向暂时反转。拖动时间轴,可以同时对照两颗行星的位置和火星在天空留下的路径。

互动图里的数字是预先写好的吗?

这里收录天文现象的解说——它们为什么发生、什么时候发生,以及怎么亲眼确认。多数课附上可以自己操作的图,图里的数字是当场从轨道根数算出来的,不是打上去的。

这些图能当作望远镜寻星图吗?

轨道元素取自 NASA/JPL「Keplerian Elements for Approximate Positions of the Major Planets」(Standish & Williams, 1992),适用 1800–2050 年。位置为几何位置,未计入光行时与光行差——这是黄道面的教学图,不是望远镜视野的模拟。

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